5月20日至5月21日，“温州非物质文化遗产与当代生活”教师学时培训在我院如期举行。本次培训的师资阵容由我院黄涛教授、程安霞副教授、万军老师、王辉博士组成。近50位温州各中小学校的骨干教师参加了本次培训。本次培训以线下面授形式开展。

 20日上午，温州大学程安霞副教授给学员们带来“民间工艺与温州地方文化”讲座。程老师从“民间工艺概念分类”、“温州民间工艺概览”、“民间工艺当下价值”三个方面展开，为学员们展示了温州的民间工艺及其文化内涵。  

在讲座的结尾，程教授从温州民间工艺反观当下我国手工艺的发展现状，她总结到：“从总体上看，目前我国手工艺呈现出迭代交叉、共生重现的社会景观，其发展已经进入到一个多元化时代。手工艺品虽然今天仍然保有物用功能，但是已经指向日常生活审美化的意涵。手工艺的价值在今天常常超出物的意义，做手工这种实践活动本身的意义受到了重视，手工艺制作过程成为了消费对象”。讲座结束，学员们纷纷表示通过此次程教授的分享，对于温州本地的民间工艺有了更加深入的了解。

20日下午，温州大学王辉博士基于自己的研究方向与研究成果，为学员们带来“家国视域下的刘伯温文化”课程分享。王老师从个体与共同体、自由与秩序关系的思考出发，引出费孝通、梁漱溟等大家对中国社会与文化结构的观点，结合历史上宗族制度的变迁，来讨论刘伯温文化对地方社会秩序的建构。

在课堂的结尾，王老师就如何看待当代的宗族文化现象、当代宗族文化兴起的原因、当代宗族文化与女性之间关系等问题与学员们展开讨论。王老师深入浅出、充满哲思的课堂分享获得学员们真挚的掌声。

21日上午，温州大学黄涛教授从自己的学术旨趣出发，给学员们带来“温州龙舟竞渡的传统仪式、地方特色与当代传承”讲座。黄教授从温州端午龙舟活动的基本过程和主要内容、温州龙舟习俗的组织方式、存在问题和传承困境，温州龙舟竞渡习俗的传统特色，温州端午龙舟文化的保护策略四个板块出发为学员们讲述了温州当地的端午龙舟习俗。

为了让学员们对当下温州端午龙舟文化有更加深入且生动的了解，黄教授结合自己的田野调查的成果，以温州任桥村为例，阐述城镇化进程中端午参龙的组织与运行。在课堂的结尾，黄涛教授深刻又生动的讲述获得学员们热烈的掌声。

21日下午，温州民俗博物馆主任万军老师带领大家参观位于温州大学的温州民俗博物馆，他给学员们讲述了温州民俗博物馆的创办历程与馆内收藏的温州历史民俗实物。万老师说道：“温州民俗博物馆中所展现的民间老物件都是劳动人民在生产生活中智慧的结晶，这种与生活紧密联系在一起的物件正与现在教育所倡导的‘乡土教材’不谋而合。”他表示，欢迎各位参与培训的中小学老师带领学生来民俗馆体验这活生生的“乡土教材”。 

在参观完民俗馆后，万老师为大家请来温州米塑传承人周红燕老师，带领大家亲身感受温州非遗文化。周老师给学员们讲解了温州米塑的历史渊源及制作技巧。通过手把手教导，用各种颜色的米粉，以揉、捏、掐、刻、扮等手法，带着大家制作出一朵朵美丽的玫瑰花。在结束时，每位学员都用自己的“巧手”捏出了一朵朵玫瑰花。大家纷纷表示，这种能够带领自己动手劳动实践的课程真是太有意思了！